一、 依據國立臺北教育大學109年11月4日北教大課傳字第1090420140號函辦理。 二、 「分組合作學習」有助於提升學生學習成就、增進學生之學生動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計分組合作學習，如何判斷選用適合的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 本計畫將依「報名身份」先後順序錄取至額滿為止，其參與對象如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市109學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、本案為國小教師增能，提升專業教學能力，掌握因材網功能，並運用科技化評量系統測驗結果導入教學策略，增進學生學習效果。 三、研習場次及地點說明如下： (一)國語文： １、第一場：109年11月25日（星期三）。 ２、第二場：109年12月9日（星期三）。 ３、研習時間：下午1時30分至4時30分。 ４、研習地點：桃園市中壢區龍岡國小電腦教室。 ５、研習內容：因材網在國語文學習扶助上的運用。 ６、兩場內容相同，請擇一場報名。 (二)數學： １、研習時間：109年11月11日（星期三）下午1時30分至4時30分... 觀看完整文章

一、依據台灣癲癇醫學會109年10月23日（109）癲惠良字第000107號函辦理。 二、本案聯絡人：李劉玉梅，連絡電話（02）28762890。 三、比賽資訊可逕至該學會網站/最新消息/活動訊息參考。（https://www.epilepsy.org.tw/news/event-information/90）. 四、檢附原函1份。

一、依據本市109學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、本案透過共備實作，提升教師對學科專業知能，促進學生學習能力。 三、旨揭計畫相關訊息摘要如下： (一)參加對象： １、各校學習扶助教師及入班輔導教師。 ２、已接受過教育部國民及學前教育署現職8小時或非現職18小時學習扶助師資研習課程之人員(若有剩餘名額再開放其他人員參加)。 ３、分國語、英語、數學分科辦理，每場次40人。 (二)研習時間：109年10月24日(星期六)、109年11月14日（星期六）上午9時至下午4時。 (三)研習地點：本市平興國小（桃園市平鎮區廣泰路168號）。 (四)報名方式：請至桃園市教育發展資源... 觀看完整文章

一、依據財團法人歐巴尼紀念基金會109年10月13日尼董字第1090873096號函辦理。 二、該基金會針對國小學童舉辦各種類型的防疫競賽活動，期望學童經由參加競賽活動，寓教於樂而身體力行，深入習得防疫知能。 三、109學年度該基金會針對國小二年級學童辦理防疫說唱競賽；國小三年級學童辦理防疫繪本競賽；國小五年級學童辦理防疫測試競賽，前開三項競賽活動報名日期自本(109)年10月15日起至11月30日截止，參加競賽均無需繳交報名費，該基金會並提供相關料補助費用，得獎學童及指導老師均將頒發獎狀及或體育用品等獎品。 四、另為鼓勵學校參加該基金會防疫競賽活動，該基金會特訂定五星獎勵計畫，前開三項... 觀看完整文章

主旨： 檢送「109學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫-國小現職教師8小時認證研習計畫(子計畫十一-3)」1份，請貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據本市109學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案目的係透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解學習扶助計畫緣由、授課性質與執行成效擬定與實施歷程之注意事項，精進學習扶助任課教師教學能力，縮短學習低成就學生之落差，並發展... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市109學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 為推廣學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運用，以期提升教師教學與學生學習之成效。 三、 本案研習訂於大忠國小3樓視聽教室辦理，預計辦理3場，每場次60人額滿為止，各場次辦理摘述說明如下： (一) 第1場： １、 參加對象... 觀看完整文章