國立清華大學 函
地址:新竹市光復路2段101號
承辦人:陳淑卿
電話:03-5715131#61051
傳真:03-5252206
電子信箱:shuchin@mx.nthu.edu.tw
受文者:桃園市龍潭區德龍國民小學
發文日期:中華民國115年9月30日
發文字號:清教科字第1159007975號
速別:普通件
密等及解密條件或保密期限:
附件:116清華教科博推甄招生海報.pdf、116清華教科碩推甄招生海報.pdf (115QA02928_1_30092619913.pdf、115QA02928_2_30092619913.pdf)
主旨:檢送本校教育與學習科技學系(下稱本系)116學年度碩博士班推甄入學招生訊息(詳如說明),敬請貴校惠予張貼公告並轉知所屬教師及行政人員踴躍報名,請查照。
說明:
- 本系師資陣容堅強,包含教育理論專長、教育經營與發展專長、課程與教學專長及學習科技專長等博士級的專任師資[cite: 11]。
- 報名日期:本(115)年10月7-13日,簡章請至清華大學首頁→招生專區免費下載[cite: 11]。
- 本系提供優渥獎學金,獎勵學業成績優異的碩博士生(詳見國立清華大學教育與學習科技學系網站)[cite: 11]。
- 檢附本系116學年度碩、博士班推甄入學招生海報,歡迎貴校教師及行政人員踴躍報考[cite: 11]。
國立清華大學教育與學習科技學系 116學年度博士班推甄入學招生
招生名額:4名(一般生/在職生均可報考)[cite: 12]
| 研究領域 | 領域簡介 | 研究重點 |
|---|---|---|
| 教育理論領域 | 探究教育的本質與社會脈絡,開展多元觀點的教育理論研究[cite: 12]。 | 教育哲學與歷史、教育社會與文化、國際教育與比較教育、教育心理、多元文化教育、師資培育與高等教育[cite: 12]。 |
| 課程與教學領域 | 涵蓋課程設計、教學創新與學習科技,促進學習的深度與廣度[cite: 12]。 | 課程理論與課程設計、教學理論與教學創新、數位學習與學習評量、知識翻新與AI教育、STEAM與跨域教育、教師專業發展[cite: 12]。 |
| 教育行政領域 | 關注教育政策、學校領導與教育評鑑,回應社會發展與教育治理[cite: 12]。 | 教育政策與教育政治、教育行政與學校領導、教育評鑑與品質保證、教育治理與教育管理、教育法規與教育制度、教育組織與人力發展[cite: 12]。 |
學系特色:
- 國際學習:豐富的全英語海外交流課程[cite: 12]。
- 研究支持:一般生獎學金、出國研修補助[cite: 12]。
- 彈性發展:個別化修課與研究方向[cite: 12]。
- 跨域研究:融合教育、人文、科技與心理等多元領域[cite: 12]。
- 多元師資:橫跨教育經營、課程教學、教育理論、學習科技[cite: 12]。
博士班報名資訊:
- 報名日期:115.10.07 - 115.10.13[cite: 12]
- 甄試項目:初試(資料審查) + 複試(面試)[cite: 12]
- 招生熱線:(03) 5715131分機61051[cite: 12]
- 聯絡信箱:delt@my.nthu.edu.tw[cite: 12]
- 官方網站:清華大學教育與學習科技學系網站[cite: 12]
國立清華大學教育與學習科技學系 116學年度碩士班甄試入學招生
| 招生組別 | 招生名額 | 研究重點 |
|---|---|---|
| 課程與教學組 | 12名(一般生/在職生均可報考)[cite: 13] | 課程設計、師資培育、數位學習、學習評量、知識翻新、STEAM與跨域教育、AI與創新教學、多元文化[cite: 13]。 |
| 行政與評鑑組 | 11名(一般生/在職生均可報考)[cite: 13] | 教育政策、教育行政、教育評鑑、高等教育、比較教育、教育法規、組織與人力資源、數位教育治理[cite: 13]。 |
學系特色:
- 國際學習:豐富的全英語海外交流課程[cite: 13]。
- 研究支持:一般生獎學金、出國研修補助[cite: 13]。
- 彈性發展:個別化修課與研究方向[cite: 13]。
- 跨域研究:融合教育、人文、科技與心理等多元領域[cite: 13]。
- 多元師資:橫跨教育經營、課程教學、教育理論、學習科技[cite: 13]。
碩士班報名資訊:
- 報名日期:115.10.07 - 115.10.13[cite: 13]
- 甄試項目:初試(資料審查) + 複試(面試)[cite: 13]
- 招生熱線:(03) 5715131分機61051[cite: 13]
- 聯絡信箱:delt@my.nthu.edu.tw[cite: 13]
- 官方網站:清華大學教育與學習科技學系網站[cite: 13]


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